2012我们文化中的传统教育就是“男儿有泪不轻弹”，哭似乎是女人的专属。我很小的时候，因为什么事情忘了，刚要有哭的意思，父亲就严厉地说：你哭一个给我看看！在这种威慑下，我哪里还敢哭。
久而久之，教育起作用了，长大后，恐惧，委屈，病痛，伤悲，都不能让我哭出声，眼睛流泪都是打呵欠引发的。　我记得我从小就不怎么爱哭，稍微长大一些就更没机会哭了。21岁那年，遇到了两位伟人周恩来，毛泽东先后去世，集会前还担心自己哭不出来无法过关。　　 　 所以，当我们以长者或强者身份看见别人哭时，第一反应就是劝止，以为让别人不哭悲痛就停止了。所以，当我们以幼者或弱者身份哭时，听到别人的劝解，往往也强行止住哭声。
　　 止住了哭声可止不住伤悲和痛苦。人体的生理架构设计了排遣伤悲的通道，让心中的痛苦随眼泪尽情排出，只有这样，才能减轻痛苦，才能重新振作。　
　 人的一生中不可能不哭。我最爱的父亲去世，全家都哭了，我没哭；父亲遗体告别仪式，许多来宾都哭了，我没哭；我也是血肉身躯，但三从四德文化告诉我，我是长子，当父亲不在时，我是一家之长，我怎么有哭的权利？！可当我从八宝山捧着父亲的骨灰盒走下高高的台阶时，我泪如泉涌，泣不成声。我那时才知道人身架构的合理，排遣的通道一旦被自己堵塞，得郁闷死。　
　 哭所传达的情绪复杂，哭虽比笑少，但是人生最重要的一章。我看见汶川大地震中许多善良的人们劝止受难哭泣者时，心中焦虑，真想大喊一声：“让他们尽情哭哭吧，能哭出来的人将来一定能笑对2012生活。”